不想上学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，不想上学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动离得远远的学习。父母要准时的开导才行。
初中一年级娃儿不想上学如何解决？
1、培养孩子自信心
可能不少初中一年级新生不想上学都是由于刚刚升入初中，对于陌生的环境和环境都是非常不知道的，特别是一些性格比较胆怯的学生，出现不想上学的现象是最容易见到的。假如在学习上遭到了打击也是会失去对学习的自信心的。作为父母应该掌握去培养孩子的自信心，让孩子重拾上学的心态，父母要多给孩子交流多知道初中孩子的心理。
2、找到孩子的亮点
父母多予以赞扬和一定，树立孩子的自信心。假如孩子开始有不想上学的现象，那样父母和老师都要做到，准时一定孩子的亮点，一定和表彰，满足孩子的自尊心的需要。
3、提升孩子的学习兴趣
对学习没充足的兴趣是孩子不想上学的一个主要原因，必须要找到孩子身上的亮点，不遗余力的表彰孩子，让孩子在学习的过程中可以看到我们的价值，可以感觉到学习的乐趣。不少孩子不想上学是由于兴趣不高，兴趣不高常常与学习态度不好相联系，所以父母最好积极察看我们的孩子，伴随我们的孩子，让孩子有高效学习习惯，让孩子走上良性进步的轨道才好。
4、让孩子走出恶性循环
很多孩子在学习中进入疲劳状况时，由于学习效率降低，总是会在无声无息中用延长期的办法来达到预期的学习计划，结果陷入恶性循环之中：越是延长期，学习效率越低，就越要延长期……如此不只会浪费很多的学习时间，还会加剧疲劳，打击孩子的自信心，致使孩子产生不想上学心理，甚至还会对孩子的身心健康导致伤害。因此父母要让孩子维持足够的休息时间，帮孩子走出恶性循环。
5、让孩子提早感受一下生活艰辛
当孩子特别坚定告诉爸爸妈妈，我就是厌学了，你怎么说也没用，这时爸爸妈妈无需给他讲道理了。直接告诉孩子，以后有文化依赖脑力工作赚钱，没文化只能是体力劳动赚钱了。让孩子打工感受一下生活的艰苦，然后问问以后想要过哪种生活，如此孩子就会为我们的以后计划，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。
初中一年级娃儿不想上学是什么原因：
1、重压大
因为青春期的孩子生理和心理进步不成熟，学校和父母又给予过大的重压，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。成长在应试教育紧急的今天，是青少年学生的自由空间少，致使不会交流，把各方面的困难压抑在自己心理，导致性格内向，注意力偏差而致使不想上学。
2、家庭关系紧张
譬如说，亲子关系紧张、疏离，夫妻关系不和甚至矛盾重重，这类都会对孩子的心理进步与学习适应导致重大的负面影响。特别是孩子早期历程的不适合的家庭教育历程，貌似已经被遗忘，实质上仍深深镌刻在孩子的大脑中，成为强大的潜意识存在，长久而深刻的影响着孩子的一生。
3、师生情感原因
学生对教师没好感，他们就会不喜欢这位老师，由此发生情感迁移，孩子们非常可能就不喜欢这位老师所教授的学科了，学成长时间不喜欢某一学科的学习，非常难说不产生不想上学情绪。
初中一年级娃儿不想上学的影响：
1、恶性循环
存在紧急情绪的初中生缺少学习兴趣，但由于父母的期望值又不能不在教室中学习，但成绩不好又会遭到批评，所以初中生会出现抑郁的情绪，不想上学的情绪会愈加紧急，愈加厌恶学习，形成一个恶性循环。
2、影响人际关系
目前初中生的个人朋友圈是与学习成绩有关的，假如初中存活在不想上学情绪，成绩不会非常不错，那样这一部分同学可能让人贴上“标签”，但因为初中生正在青春叛逆期，或许会与同学发生冲突，影响人际关系。
